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Dame lächelnd - Motivation und Willenskraft

Intension: Motivation

Die logopädische Therapie ist inhaltlich und didaktisch so ausgerichtet, dass Sie darin unterstützt werden, intensional, also mit hoher eigener Motivation und Willenskraft, an die Bewältigung Ihrer Probleme heranzugehen.

Dazu ist das Therapieangebot  individuell auf Sie zugeschnitten, ausgerichtet an Ihren persönlichen Zielen, die wir zu Beginn, möglichst gemeinsam, ermitteln.

Die Therapie orientiert sich dann an Ihrem Problem, aber auch an Ihren Stärken, Vorlieben und Interessen

In bestimmten Abständen erfolgt eine Klärung, ob eine Zielerreichung stattgefunden hat und, wenn erforderlich, neue Ziele in Angriff genommen werden können.

alte Dame - stoerungsbild Aphasie

Intensität: Hochfrequent

Der Begriff bezieht sich zum einen auf das Angebot hochfrequenter Intervalltherapien oder "Intensivtherapien"
- wenn individuell gewollt und umsetzbar - 

Für die Aphasietherapie ist dieses Vorgehen nachweislich hochwirksam und wird von führenden medizinischen Leitlinien empfohlen.

Auch bei anderen logopädischen Störungsbildern, wie Sprechapraxie, Dysarthrie oder Dysphonie,  kann die Behandlungsform angedacht werden. Sie kann dazu beitragen, den Therapieerfolg zu erhöhen und  langfristig verläßlicher zu sichern.

Für die Therapieform des Lee Silverman Voice Treatments, LSVT, zur Behandlung von Dysarthrie bei Parkinson-Erkrankungen, ist  hochfrequente Intervalltherapie demgegenüber zwingend vorgeschrieben.

Mann lächeln mit Daumen nach oben zeigend

Intensität: Motorisches Lernen


Es wird  mit dem Begriff zum anderen die Wichtigkeit herausgestellt, in der Behandlung - je nach individuellen Gegebenheiten - die Prinzipien des motorischen Lernens zu berücksichtigen: Laut aktueller Studienlage lassen sich auch  in der logopädischen Therapie dadurch die Therapieerfolge erhöhen.

Elemente daraus sind  eine hochfrequente Stimulation bzw.

das hochfrequente Wiederholen von Übungen innerhalb einer Therapiestunde. Auch ein hochfrequentes Angebot von therapeutischen Rückmeldungen (verzögerte Darbietung) während der Übungen kann dazugehören.  

Weitere Faktoren sind unter anderem ein gemeinsamer  Zielfindungsprozess, ein variierendes Angebot von Aufgaben sowie das Fokussieren auf das Übungsziel während der Behandlungseinheiten.


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